Test provincial de compétences linguistiques

Le Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) permet de déterminer si les élèves atteignent la norme minimale en littératie dans toutes les matières jusqu’à la fin de la 9e année. La réussite au TPCL est une des conditions d’obtention du diplôme d’études secondaires de l’Ontario.

L’administration du TPCL aura lieu :

  • du mardi 5 novembre 2024, à 6 h (HE), au mardi 3 décembre 2024, à 18 h (HE), et les résultats individuels des élèves seront communiqués au plus tard à la fin du mois de janvier 2025.
  • du mardi 18 mars 2025, à 6 h (HE), au mardi 15 avril 2025, à 18 h (HE), et les résultats individuels des élèves seront communiqués au plus tard à la fin du mois de mai 2025.

Sur cette page

    Guide d’utilisation pour l’administration du test, 2023-2024

    Veuillez noter qu’en raison de la diffusion du nouveau programme-cadre de français de l’Ontario, le guide d’utilisation pour l’administration du TPCL a été mis à jour.

    Ce guide d’utilisation fournit des directives et des informations au personnel enseignant, aux directions d’école et aux professionnel(le)s des technologies de l’information (TI) qui prennent part à l’administration du TPCL. Le guide d’utilisation fournit également des directives, des informations au sujet des différents rôles et des réponses aux questions fréquemment posées.

    Le guide d’utilisation comprend les points suivants :

    • pour le personnel enseignant : l’accès au compte et la navigation dans le compte, la gestion des classes, la préparation des élèves au test et l’administration des séances de test;
    • pour les directions d’école : l’accès au compte et la navigation dans le compte, la gestion des listes des élèves et des comptes du personnel enseignant, la supervision des séances de test, et le rôle de point de contact principal pour le personnel enseignant;
    • pour les professionnel(le)s des technologies de l’information : la navigation dans le processus général de préparation technologique, la préparation des options en matière d’accessibilité et d’adaptation, les exigences en matière de bande passante et de connectivité, les protocoles de gestion de la sécurité et de la liste des domaines autorisés, ainsi que la configuration des appareils.

    Pour obtenir un soutien technique, veuillez envoyer un courriel à notre équipe de soutien technique à [email protected] ou appeler le 1 888 327-7377.

    Test pour s’exercer

    Veuillez noter qu’en raison de la diffusion du nouveau programme-cadre de français de l’Ontario, le test pour s’exercer du TPCL est mis à jour.

    Les élèves auront la possibilité de se familiariser avec le test en ligne et sa plateforme grâce à un test pour s’exercer de l’OQRE. Ce test pour s’exercer comprend deux séances qui correspondent aux deux séances auxquelles les élèves participeront lors du test « réel ». De plus, le test pour s’exercer comprend une séance introductive afin de permettre aux élèves de se familiariser avec les outils et les fonctions de la plateforme en ligne.

    Document-cadre

    Veuillez noter qu’en raison de la diffusion du nouveau programme-cadre de français de l’Ontario, le Document-cadre du TPCL est mis à jour.

    Le Document-cadre fournit une description détaillée du Test provincial de compétences linguistiques (TPCL) de l’OQRE et montre en quoi il correspond aux attentes et contenus d’apprentissage décrits dans Le curriculum de l’Ontario en matière de compétences en littératie dans toutes les matières jusqu’à la fin de la 9e année. Le document-cadre comprend également un exemple des rapports à l’intention de l’élève.

    Foire aux questions

    Voici quelques questions fréquemment posées concernant le Test provincial de compétences linguistiques (TPCL).

    Vidéos d’information

    Webinaires en direct

    Veuillez noter que notre nouvelle série de webinaires débutera à l’automne 2024. Restez à l’écoute! En attendant, si vous souhaitez organiser une présentation par un membre de l’équipe de soutien aux écoles et liaison, veuillez envoyer un courriel à [email protected].

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